25倍数特征
WebJun 1, 2024 · 学生1：由5的倍数的特征，学生可能会猜想个位数字是0和2的整数是2的倍数。 学生2：因为4是2的倍数，学生猜想个位数字是0、2和4的整数是2的倍数。 （通过猜 … Web动作要干脆利索。. 《25的倍数特征》教案. 《2、5的倍数特征》第三次教案. 执教人:孙姗姗潍坊市奎文区先锋小学. 【教学内容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:青岛版六年制五年级上册第六单 …
25倍数特征
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Web的数都是 2 的倍数。 自然数中，是 2 的倍数的数叫做偶数(0 也是偶数)，不是 2 的倍数的数叫做奇数。 4，6，8. 这些数都是 2 的倍数。你发现 . 2 的倍数有什么特征吗? 下列数 … Web完整课程,配课件 教案.扣:121050601, 视频播放量 1214、弹幕量 0、点赞数 4、投硬币枚数 0、收藏人数 12、转发人数 8, 视频作者 舒梁韵鸣, 作者简介 ，相关视频：青岛版小学数 …
Web《2.3.5的倍数的特征》专项练习 一.填空: 1.在15、18、25、30、19中，2的倍数有( )，5的倍数有( ),3的倍数有( )，既是2、5又是3的倍数有( )。 2.在1-20的自然数中最小的奇数 … Web3的倍数的特征教学设计3的倍数的特征教学设计 邵岗中心小学 马艳 教材地位: 3的倍数的特征是苏教版小学数学五年级下册的内容,属于数与代数领域,从知识体系上分析,它是在因 …
WebApr 11, 2024 · 3的倍数的特征比较隐蔽，学生一般想不到从“各位上数的和”去研究，本课注重引导学生经历探索的过程。. 上课开始先让学生回顾旧知，2的倍数和5的倍数有什么特 … Web25的倍数的特征是什么? 扫码下载作业帮. 搜索答疑一搜即得. 答案解析. 查看更多优质解析. 解答一. 举报. 1、这个数的尾数是5或是0.如25、50、125、200、1050、1875. 2、这个 …
Web25的倍数的特征教学设计及反思. 2，5的倍数的特征教学设计及反思. 2的倍数的特征是个位是0、2、4、6、8的数，5的倍数的特征是个位是0或5的整数。 倍数是指一个整数能够 …
WebApr 24, 2024 · “25倍数的特征”教学设计 “2、5倍数的特征”教学设计 金山屯二小 韩霜 教学目标： 1、知识与技能目标：通过自主探索，掌握 2 、5 倍数的特征，会判断一个数是不 … flights from tlh to yyzWeb8和125的倍数特征：末三位数分别是8和125的倍数#创作灵感 #小学数学 #数学思维 #数的整除 @dou+小助手 @抖音小助手 ... 能被2.3.5.7.11.13整除有哪些特征？能被让4.25.8.125 … flights from tlv to bangkokWebApr 15, 2024 · 消博会的意义，既是国际消费品进入中国市场的绝佳商机，也能满足国内消费提质升级的发展趋势，这是双赢之举。往更深层次看，当我国人均gdp达到1.25万美元， … flights from tlh to washington dcWeb对于数的整除特征大家都比较熟悉：比如4看后两位（因为100是4的倍数），8看后三位（因为1000是8的倍数），5末尾是0或5，3与9看各位数字和等等，今天重点研究一 … cherry end table with drawersWeb253的倍数特征数学教案设计模板253的倍数特征数学教案设计模板 一个好的教学设计是一节课成败的关键,要根据不同的课题进行灵活的教学设计.首先对每一个课题的教学内容要有 … cherry end table with drawerWebNov 14, 2024 · 25的倍数的数的特征 1、这个数的尾数是5或是0.如25、50、125、200、1050、1875 2、这个数当是两位数时只能是25、50、75 3、这个数是三位数时,它的后两 … flights from tlh to new orleansWeb教学目标 知道 2、5 的倍数的特征，会判断一个自然数是不是 2 和 5 的倍数。 培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能力，愿意与同学交流自己发现的结 果，增强学习数学的兴趣 … flights from tlv to athens